Chi sono
SONO UNA NATIVA CARTACEA CIRCONDATA DA NATIVI DIGITALI, LA VITA È DURA.
Dopo una gratificante esperienza in una casa editrice di Roma specializzata in libri per bambini e ragazzi, da molto tempo cerco contenuti digitali di qualità da integrare alle risorse tradizionali, oggi è necessario.
Sono qui per divulgare contenuti e tenere insieme carta e tecnologie, progetto laboratori per bambini e formazioni per insegnanti, genitori, bibliotecari, pedagogisti, educatori e professionisti del mondo dell’educazione e della crescita dei bambini.
A Torino, sono formatrice per l'aggiornamento dei bibliotecari nell'ambito del Progetto "Sapere Digitale – Educazione Civica in biblioteca" e sono stata formatrice per gli insegnanti della scuola pubblica per l’intera durata del Progetto "Riconnessioni" sostenuto dalla Fondazione Compagnia di San Paolo.
Collaboro con UniTo e UniBo, scrivo articoli per riviste, quotidiani, portali.
formazioni per adulti fra carta e tablet/smartphone
incontro gli adulti per condividere app di qualità e come usarle. Un mondo inclusivo ancora poco conosciuto a scuola, in famiglia, in biblioteca
Non tutti impariamo nello stesso modo, oggi la tecnologia è inclusiva ed è di grandissimo aiuto ma da sola non basta, sarete voi a fare la differenza.
I miei incontri si svolgono nelle Librerie interessate e presso le Biblioteche, mi basta un proiettore o un grande schermo da collegare al mio iPad, tutto il resto lo porto io!
laboratori per bambine e bambini
PROGETTO ATTIVITÀ LABORATORIALI FRA TECNOLOGIA E PENNARELLI PER FACILITARE LA COMPRENSIONE DI ARGOMENTI E TEMATICHE SPECIFICHE
Nella mia esperienza di laboratori, l’ambiente partecipativo e immersivo – specifico del linguaggio digitale interattivo – smuove l’interesse.
Le attività hanno sempre una radice nel digitale e si sviluppano poi fra libri illustrati, albi, narrativa, podcast e materiali per raccontare la stessa storia in tanti modi possibili, fra tecnologia e colla, fra pagine e cordini
formazioni per insegnanti
A SCUOLA, le app per una didattica partecipativa e innovativa
Fare didattica con le App consolida l’apprendimento, stimola l'attenzione e fa vivere le bambine e i bambini in un contesto scolastico contemporaneo.
Oltre che essere un ottimo sostegno complementare per le materie curricolari, imparare con la complessità delle app e di storie interattive sviluppa senso critico sul concetto di immersività, educa alle immagini, alle lingue e alla pluralità dei linguaggi narrativi
Paddybooks
Quando ho iniziato a indagare il mondo delle app, avevo aperto un blog: si chiama Paddybooks”, ancora oggi raccoglie un centinaio di recensioni relative agli albori dell’editoria digitale interattiva per bambini, alcune app non sono più disponibili perché non sono state aggiornate dagli sviluppatori, altre sono vive e vegete.
Altri miei articoli si trovano sul web su Riconnessioni, Mamamò, Milkbook, Giovani Genitori, Sapere Digitale, FrizziFrizzi, talvolta sulla carta per la Rivista Liber e su Il Folletto, la rivista dell’Istituto svizzero Media e Ragazzi
almeno queste per l'estate 2025! per la scuola dell'infanzia e prima fascia della primaria
Lola slug alla mostra - Giulia Olivares
Bulle - Interactive story - Nicolas Zelvelder
Tutto il contrario - Minibombo
Scimmia col cappello - Chris Haughton
almeno queste per l'estate 2025! per la seconda fascia della primaria
L'enciclopedia di Piccolo Topo - Circus Atos
The Bear, A Story from the World of Gra - Mucks Games
Metamorphabet: Amazing ABC's - Vectorpark
Mammiferi - Tinybop
almeno queste per l'estate 2025! per la Secondaria di primo grado
The Wanderer: Frankenstein's Creature - ARTE Experience
Chef Adventure Viaggio fuori dall'ordinario - Whitesock
Florence - Annapurna Interactive
Pine: A Story of Loss - Fellow Traveller
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Questo spazio è per scuole, librerie, associazioni, fondazioni o festival che intendano inserire app e elementi di digitale creativo nella loro proposta. A presto!